Full metadata record
DC poleHodnotaJazyk
dc.contributor.advisorSovová, Pavla
dc.contributor.authorDraská, Eva
dc.date.accepted2015-05-19
dc.date.accessioned2016-03-15T08:46:01Z-
dc.date.available2013-12-06cs
dc.date.available2016-03-15T08:46:01Z-
dc.date.issued2015
dc.date.submitted2015-04-14
dc.identifier60380
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/18424
dc.description.abstractTéma diplomové práce je "Rozvoj dovednosti čtení nahlas na ZŠ Nýřany". V teoretické části se práce zabývá čtenářskou gramotností a jejím významem. S oporou o odbornou literaturu vymezuje i termíny čtení, čtenářská gramotnost, funkční gramotnost. Je zde vymezen vývoj čtenářských dovedností dětského čtenáře. V práci jsou popi-sovány některé používané metody nácviku čtení, konkrétně analyticko-syntetická, genetická a globální. Dále práce seznamuje s termínem čtení nahlas a radami jak s hlasitým čtením pracovat, a to nejen pro pedagogy. Praktická část seznamuje s projektem Páťák čte prvňákovi a s jeho možnostmi a přínosy. Je zde také uveden celý postup práce v projektu. Současně se v této práci uvádí výsledky výzkumu pořízených audio nahrávek dětí zúčastněných v projektu. Nahrávky byly podrobeny zkoumání z hlediska znaků kvality čtenářského výkonu. V práci je uveden i výsledný posun u všech dětí zúčastněné skupiny v dovednosti čtení nahlas.cs
dc.format81 s., 16 s. Přílohcs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isocscs
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.subjectčtenářská gramotnostcs
dc.subjectčtení nahlascs
dc.subjectznaky čtenářského výkonucs
dc.titleRozvoj dovednosti čtení nahlas na ZŠ Nýřanycs
dc.title.alternativeDevelopment of The Skills in Reading Aloud at The Nýřany Elementary Schoolen
dc.typediplomová prácecs
dc.thesis.degree-nameMgr.cs
dc.thesis.degree-levelMagisterskýcs
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-programUčitelství pro základní školycs
dc.description.resultObhájenocs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.description.abstract-translatedThe topic of diploma thesis is "Development of The Skills in Reading Aloud at The Nýřany Elementary School". The theoretical part deals with reading literacy and its meaning. It also explains terms reading, reading literacy, functional literacy. Progress of children reading skills is described. The thesis introduces techniques of learning reading analytic-synthetic, genetic, global. It also presents the term reading aloud and gives advices not only for teachers how to work with reading aloud. The practical part presents the project Fifth-grade child reads to first-grade child, its opportunities and benefits. It also shows the process of work in the project. The thesis indicates results of children audio record´s research. Recordings are investigated in terms of the quality attributes of reading performance. The thesis concludes in children´s final progress in the skills of reading aloud.en
dc.subject.translatedreading literacyen
dc.subject.translatedreading alouden
dc.subject.translatedattributes of reading performanceen
Vyskytuje se v kolekcích:Diplomové práce / Theses (KPG)

Soubory připojené k záznamu:
Soubor Popis VelikostFormát 
DP_Eva_Draska_Rozvoj_dovednosti_cteni_nahlas_na_ZSNyrany.pdfPlný text práce3,8 MBAdobe PDFZobrazit/otevřít
vedouci-Draska VP.pdfPosudek vedoucího práce41,5 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
oponent-Draska OP.pdfPosudek oponenta práce40,05 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
obhajoba-Draska o.pdfPrůběh obhajoby práce11,51 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Zobrazit minimální záznam Zobrazit statistiky


Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam: http://hdl.handle.net/11025/18424

Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.

hledání
navigace
  1. DSpace at University of West Bohemia
  2. Vysokoškolské kvalifikační práce / Theses
  3. Fakulta pedagogická / Faculty of Education
  4. Katedra pedagogiky / Department of Pedagogy
  5. Diplomové práce / Theses (KPG)