DSpace Kolekce:http://hdl.handle.net/11025/220712024-03-29T08:31:27Z2024-03-29T08:31:27ZSpecifi ka přírodovědného vzdělávání v primární škole se zřetelem k projektové a kooperativní výuceČábalová, DagmarPodroužek, Ladislavhttp://hdl.handle.net/11025/220772021-09-22T08:43:37Z2013-01-01T00:00:00ZNázev: Specifi ka přírodovědného vzdělávání v primární škole se zřetelem k projektové a kooperativní výuce
Autoři: Čábalová, Dagmar; Podroužek, Ladislav
Abstrakt: V práci se autoři zamýšlejí nad změnami obsahu, pojetí i procesuální stránky výuky přírodovědných
předmětů v primární škole. Na přírodovědné vzdělávání je zde nahlíženo jak z historického kontextu, tak
i z pohledu současných změn v kurikulárních dokumentech2013-01-01T00:00:00ZČábalová, DagmarPodroužek, LadislavSinice a řasy v učebnicích pro základní a střední školyKaufnerová, VeronikaVágnerová, Petrahttp://hdl.handle.net/11025/220762021-09-22T08:43:36Z2013-01-01T00:00:00ZNázev: Sinice a řasy v učebnicích pro základní a střední školy
Autoři: Kaufnerová, Veronika; Vágnerová, Petra
Abstrakt: Předložená studie je zaměřena na analýzu kurikulárních dokumentů (rámcové vzdělávací programy)
a učebnic přírodopisu a biologie pro základní a střední školy z hlediska didaktického zpracování problematiky sinic
a řas. Z uvedené analýzy vyplynulo, že stávající učebnice obsahují neaktuální, neúplné či zavádějící informace,
a proto článek poskytuje souhrnný a systematický pohled na aktuální postavení sinic a řas a doporučuje skupiny
a jejich zástupce vhodné pro výuku ve školách. Analyzováno bylo 10 učebnic (7 pro základní školu, 3 pro střední
školu) a rámcové vzdělávací programy pro základní školu, gymnázia a sportovní gymnázia.
Klíčová slova:
sinice, řasy, nižší rostliny, RVP, učebnice, přírodopis, biologie.2013-01-01T00:00:00ZKaufnerová, VeronikaVágnerová, PetraDoporučení pro mikroskopická cvičení z hub na základních a středních školáchKout, Jiříhttp://hdl.handle.net/11025/220752021-09-22T08:43:36Z2013-01-01T00:00:00ZNázev: Doporučení pro mikroskopická cvičení z hub na základních a středních školách
Autoři: Kout, Jiří
Abstrakt: Pro praktická mikroskopická cvičení z houbových organismů jsou na středních školách většinou
používány žampiony (pečárky), kvasinky a „plísně“. Příspěvek nabízí učitelům vhodnější materiál pro pozorování
rozmnožovacích struktur vřeckovýtrusých i stopkovýtrusých hub. Je vysvětlen celý postup při přípravě
mikroskopických preparátů z doporučovaných skupin hub. Pro názornost jsou zobrazeny vybrané houby
na fotografi
ích v terénu i pod mikroskopem.2013-01-01T00:00:00ZKout, JiříRiešenie reálnych problémov bežného života vo vyučovaní prírodovedných predmetovBellová, RenataMelicherčíková, Danicahttp://hdl.handle.net/11025/220742021-09-22T08:43:36Z2013-01-01T00:00:00ZNázev: Riešenie reálnych problémov bežného života vo vyučovaní prírodovedných predmetov
Autoři: Bellová, Renata; Melicherčíková, Danica
Abstrakt: V článku sú uvedené čiastočné výsledky výskumu, ktorý je zameraný na súčasný stav vyučovania
prírodovedných predmetov na slovenských školách. Sú tu vyhodnotené výsledky výskumu, ktorým sme zisťovali
aplikácie úloh zameraných na problémy bežného života. Učitelia by mohli týmto spôsobom motivovať žiakov ku
aktivite a tiež aj ovplyvniť ich výsledky.2013-01-01T00:00:00ZBellová, RenataMelicherčíková, Danica