Full metadata record
DC poleHodnotaJazyk
dc.contributor.advisorSoukupová, Pavla
dc.contributor.authorŠvolbová, Jana
dc.date.accepted2013-05-21
dc.date.accessioned2014-02-06T12:57:43Z-
dc.date.available2011-11-30cs
dc.date.available2014-02-06T12:57:43Z-
dc.date.issued2013
dc.date.submitted2013-03-27
dc.identifier50255
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/10011
dc.description.abstractDiplomová práce se zabývá komunikací mezi učitelem a žáky na 1. stupni ZŠ. Hlavním cílem této práce je zmapování verbální a neverbální komunikace v hodinách českého jazyka a matematiky v průběhu jednoho roku. Teoretická část nejdříve seznamuje s tématem komunikace, dále se zaměřuje na pedagogickou komunikaci a nakonec se specializuje na verbální a neverbální komunikaci v pedagogickém procesu. Praktická část je věnována výzkumnému šetření. Výzkumnou metodou je především videostudie a nepřímé pozorování s využitím Flandersova systému na pozorování a vyhodnocení komunikace ve třídě. V závěru práce jsou díky získaným datům potvrzeny či vyvráceny předem stanovené hypotézy.cs
dc.format96 s., LXIII s.cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.subjectkomunikacecs
dc.subjectpedagogická komunikacecs
dc.subjectverbální komunikacecs
dc.subjectneverbální komunikacecs
dc.subjectžákcs
dc.subjectučitelcs
dc.titleKomunikace mezi učitelem a žákem na 1. stupni ZŠ 26. ZŠ v Plznics
dc.title.alternativeCommunication between teacher and pupil on first grade of 26th primary school in Pilsenen
dc.typediplomová prácecs
dc.thesis.degree-nameMgr.cs
dc.thesis.degree-levelMagisterskýcs
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.description.departmentKatedra pedagogikycs
dc.thesis.degree-programUčitelství pro základní školycs
dc.description.resultObhájenocs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.description.abstract-translatedThesis deals with communication between teacher and pupils in primary school. The main target of this thesis is map of verbal and nonverbal communication in lessons of Czech language and mathematics during year. Theoretical part acquaints of communication, it concentrates on pedagogical communication and finally it specializes in verbal and nonverbal communication in pedagogical process. Practical part is dedicated to research survey. Research method is mainly video study and indirect observation. Flanders´ system is used for observation and evaluation of communication in the class. At the end of thesis there are confirmed or disproved hypothesis which were determinated in advance.en
dc.subject.translatedcommunicationen
dc.subject.translatedpedagogical communicationen
dc.subject.translatedverbal communicationen
dc.subject.translatednonverbal communicationen
dc.subject.translatedpupilen
dc.subject.translatedteacheren
Vyskytuje se v kolekcích:Diplomové práce / Theses (KPG)

Soubory připojené k záznamu:
Soubor Popis VelikostFormát 
diplomova prace.pdfPlný text práce4,27 MBAdobe PDFZobrazit/otevřít
svolbova VP.pdfPosudek vedoucího práce45,92 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
svolbova OP.pdfPosudek oponenta práce27,63 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
svolbova O.pdfPrůběh obhajoby práce11,31 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Zobrazit minimální záznam Zobrazit statistiky


Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam: http://hdl.handle.net/11025/10011

Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.

hledání
navigace
  1. DSpace at University of West Bohemia
  2. Vysokoškolské kvalifikační práce / Theses
  3. Fakulta pedagogická / Faculty of Education
  4. Katedra pedagogiky / Department of Pedagogy
  5. Diplomové práce / Theses (KPG)