| Název: | Život a voda na Blízkém východě |
| Další názvy: | Water and Life in the Middle East: Comparison of Teaching Methods |
| Autoři: | Nedbalová, Radka |
| Vedoucí práce/školitel: | Křížek, Daniel |
| Oponent: | Šanc, David |
| Datum vydání: | 2014 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/15197 |
| Klíčová slova: | výuková metoda;didaktika;porovnání;voda;Blízký východ;zeměpis;analýza učebnic |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | teaching method;didactics;comparison;water;Middle east;geography;textbooks analysis |
| Abstrakt: | Diplomová práce se věnuje porovnání klasických a aktivizujících výukových metod v rovině teoretické a praktické. V praxi jsou metody aplikovány na výuku tématu Voda a život na Blízkém východě. Práce obsahuje metodické i tematické podklady pro výuku tohoto tématu dle zvolených výukových metod včetně jejího závěrečného zhodnocení. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | This thesis deals with the comparison of classical and activating teaching methods in theory and practice. In practice, the methods are applied to the teaching of the topic Water and Life in the Middle East. The work includes methodological and thematic materials for teaching this subject according to selected teaching methods and includes a final evaluation of the whole project. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KAP) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Diplomova_prace.pdf | Plný text práce | 2,28 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Nedbalova_ved.pdf | Posudek vedoucího práce | 106,27 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Nedbalova_OPO_ZSV-GEO_Mgr.docx | Posudek oponenta práce | 39,89 kB | Microsoft Word XML | Zobrazit/otevřít |
| Nedbalova.pdf | Průběh obhajoby práce | 323,92 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/15197Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.