| Název: | Motivace žáků SŠ ke studiu na VŠ |
| Další názvy: | Secondary school students motivation for studying at university |
| Autoři: | Pruner, Jiří |
| Vedoucí práce/školitel: | Miňhová, Jana |
| Oponent: | Kubíková, Kateřina |
| Datum vydání: | 2015 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/19907 |
| Klíčová slova: | motivace;motiv;studium;chování;učení;psychický vývoj;výkon |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | motivation;motive;study;behavior;learning;mental development;performance |
| Abstrakt: | Diplomová práce se zabývá problematikou motivace a výzkumem faktorů, které ovlivňují motivaci ke studiu na vysoké škole u žáků středních škol. Diplomová práce je rozdělena do dvou částí. V první části se autor věnuje motivaci v rovině teoretické, druhá část je věnována analýze a komentáři k provedenému dotazníkovému šetření. Práce se zaměřuje na analýzu psychologických aspektů motivace a zároveň představuje nejrůznější přístupy k motivaci a také teorie uznávaných odborníků. Cílem práce je utvořit ucelený přehled problematiky motivace se zaměřením na určité vývojové periody. Formou dotazníkového šetření na vybraných plzeňských středních školách byly zjišťovány nejrůznější determinanty, které žáky ovlivňují při rozhodování, zda ve studiu pokračovat i po absolvování střední školy na škole vysoké. Bylo zjištěno, že mezi žáky gymnázií a žáky středního odborného učiliště jsou jisté rozdíly v osobnostních předpokladech, chování v určitých situacích a také v postoji ke studiu a studované škole. Teoretické poznatky o motivaci a výsledky výzkumu mohou být přínosné učitelům středních škol v jejich práci a přístupu k žákům, kteří se rozhodují pokračovat ve studiu na vysokých školách. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | This thesis deals with problems of motivation and research factors that influence motivation to study at college for secondary school pupils. The thesis is divided into two parts. In the first part, the author focuses on the motivation of the theoretical level, the second part is devoted to analysis and commentary on the questionnaire survey carried out. The work focuses on the analysis of the psychological aspects of motivation and also presents various approaches to motivation and theory recognized experts. The aim is to create a complete overview of the problem of motivation, focusing on certain developmental periods. Through a questionnaire survey on selected Pilsen secondary schools were surveyed various determinants that affect students when deciding whether to continue their studies after graduating from secondary school to university. It was found that among pupils of secondary schools and vocational school students are some differences in personality dispositions, behavior in certain situations and in the approach to the study and attended school. Theoretical knowledge about motivation and results of the research can be beneficial secondary school teachers in their work and approach to pupils who decide to continue their studies at universities. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KPS) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| DP - Pruner.pdf | Plný text práce | 1,71 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| vedouci-Pruner - vedouci.pdf | Posudek vedoucího práce | 443,31 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| oponent-Pruner - oponent.pdf | Posudek oponenta práce | 431,65 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| obhajoba-Pruner - prubeh obhajob.pdf | Průběh obhajoby práce | 113,32 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/19907Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.