Full metadata record
DC poleHodnotaJazyk
dc.contributor.advisorKáňová Šárka, Mgr. Ph.D.
dc.contributor.authorVotípková, Lucie
dc.contributor.refereeHanzlíček Miroslav, Mgr.
dc.date.accepted2016-5-24
dc.date.accessioned2017-02-21T09:49:14Z-
dc.date.available2015-6-19
dc.date.available2017-02-21T09:49:14Z-
dc.date.issued2016
dc.date.submitted2016-3-29
dc.identifier67260
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/24471
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývá tématy rané intervence a zdravotního postižení, se zaměřením na postižení zraku. Cílem práce bylo zjistit, jakým způsobem vnímají proces rané intervence rodiče dětí se zrakovým postižením. V teoretické části práce jsou vymezeny všechny základní pojmy, na které navazuje empirická část, jež popisuje výzkumné šetření. To bylo provedeno s respondenty, kteří pečují o dítě postižením zraku a mají s ranou intervencí osobní zkušenost. Výsledky výzkumného šetření vychází z provedených rozhovorů a jejich následné analýzy.cs
dc.format61 s. (109241 znaků)cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.subjectraná intervencecs
dc.subjectzdravotní postiženícs
dc.subjectzrakové postiženícs
dc.subjectrodinacs
dc.subjectkompenzace a reedukace zrakucs
dc.subjectvývoj dítěte s postiženímcs
dc.titlePřínos rané intervence pro rodiny s dítětem se zrakovým postižením z pohledu rodičůcs
dc.title.alternativeBenefits of early intervention for families of children with visual impairment from the perspective of parentsen
dc.typebakalářská prácecs
dc.thesis.degree-nameBc.cs
dc.thesis.degree-levelBakalářskýcs
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-programPředškolní a mimoškolní pedagogikacs
dc.description.resultObhájenocs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.description.abstract-translatedThis bachelor's thesis deals with early intervention and disability topics focusing on visual impairment. The aim of this work is to find out how parents of children with visual impairment perceive the process of early intervention. All basic concepts are defined in the theoretical part of this thesis followed by the empirical part, which describes the research. The survey was conducted with respondents who take care of children with visual impairment on daily basis and who are personally experienced with early intervention. The main outcome of the research are based on face-to-face interviews and subsequent analysis.en
dc.subject.translatedearly interventionen
dc.subject.translateddisabilityen
dc.subject.translatedvisual impairmenten
dc.subject.translatedfamilyen
dc.subject.translatedcompensation and reeducation of the visionen
dc.subject.translatedimpaired child developmenten
Vyskytuje se v kolekcích:Bakalářské práce / Bachelor´s works (KPG)

Soubory připojené k záznamu:
Soubor Popis VelikostFormát 
bakalarska prace votipkova.pdfPlný text práce1,73 MBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Votipkova VP0001.pdfPosudek vedoucího práce339,81 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Votipkova OP0001.pdfPosudek oponenta práce304,82 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Votipkova O0001.pdfPrůběh obhajoby práce22,2 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Zobrazit minimální záznam Zobrazit statistiky


Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam: http://hdl.handle.net/11025/24471

Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.

hledání
navigace
  1. DSpace at University of West Bohemia
  2. Vysokoškolské kvalifikační práce / Theses
  3. Fakulta pedagogická / Faculty of Education
  4. Katedra pedagogiky / Department of Pedagogy
  5. Bakalářské práce / Bachelor´s works (KPG)