| Title: | Problémy ve francouzské výslovnosti českých žáků |
| Other Titles: | The difficulties in French pronunciation Czech learners face |
| Authors: | Šlemrová, Ivana |
| Advisor: | Fenclová Marie, Doc. PhDr. CSc. |
| Referee: | Koláříková Dagmar, PhDr. Ph.D. |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/28035 |
| Keywords: | fonetika francouzštiny;didaktika fonetiky;fonetický přepis;fonetická korekce;žák;učitel;hláska. |
| Keywords in different language: | french phonetics;didactics of phonetics;phonetic spelling;phonetic correction;pupil;teacher;sound. |
| Abstract: | Tématem diplomové práce jsou problémy ve francouzské výslovnosti českých žáků. Práce je strukturována do dvou částí, teoretické a praktické. Teoretická část se věnuje tematice didaktiky fonetiky francouzštiny, fonologických kompetencí, analýze vybraných francouzských metod pro výuku francouzštiny jako cizího jazyka z hlediska začlenění pedagogické podpory pro výuku fonetiky, a shrnuje problémy ve výslovnosti francouzštiny. Předmětem praktické části je realizace a zhodnocení nácviku výslovnosti hlásek [i] a [y] ve skupině žáků víceletého gymnázia. K hodnocení a analýze chyb ve výslovnosti je užito audionahrávek, pořízených před a po nácviku výslovnosti. Součástí práce je přehled v současnosti používaných technik a cvičení k rozvoji fonetických dovedností a ukázka postupů a cvičení použitých ve výzkumu. |
| Abstract in different language: | Thesis topic is the difficulties in French pronunciation Czech learners face. The work is structured into two parts, theoretical and practical. The theoretical part is devoted to the themes of French didactic phonetics, phonological competencies, French analysis of selected methods for teaching French as a foreign language in terms of integration of pedagogical support for teaching phonetics and summarizes the problems in pronunciation of French. The object of the practical part is the implementation and evaluation of training the pronunciation [i] and [Y] in the group of grammar school pupils. The evaluation and analysis of mistakes in pronunciation is used audio recordings, taken before and after practicing pronunciation. The work includes an overview of the currently used techniques and exercises to develop phonetic skills and demonstration of techniques and exercises used in the research. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Appears in Collections: | Diplomové práce / Theses (KRO) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| DP pdf.pdf | Plný text práce | 3,48 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Slemrova oponent.PDF | Posudek oponenta práce | 1,32 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Slemrova vedouci.PDF | Posudek vedoucího práce | 990,53 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Slemrova obhajoba.PDF | Průběh obhajoby práce | 498,97 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/28035Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.