| Title: | Využití dostupných cizojazyčných materiálů v popularizaci vědy pro žáky SŠ: informatika, matematika |
| Authors: | Klečková, Gabriela Nováková, Sylva Sováková, Jana Šíp, Martin Jakeš, Tomáš Simbartl, Petr Honzík, Lukáš Chacón Gil, Pablo |
| Citation: | KLEČKOVÁ, Gabriela; NOVÁKOVÁ, Sylva; SOVÁKOVÁ, Jana; ŠÍP, Martin; JAKEŠ, Tomáš; SIMBARTL, Petr; HONZÍK, Lukáš;CHACÓN GIL, Pablo. Využití dostupných cizojazyčných materiálů v popularizaci vědy pro žáky SŠ: fyzika, chemie. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2016. 104 s. |
| Issue Date: | 2016 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | pracovní sešit workingPaper |
| URI: | https://czv.zcu.cz/Kurz/vyuziti-dostupnych-cizojazycnych-materialu-v-popularizaci-vedy-pro-zaky-ss-informatika-matematika/ http://hdl.handle.net/11025/29401 |
| Keywords: | volnočasové aktivity;popularizace vědy;cizí jazyk;přírodní vědy |
| Keywords in different language: | leisure activities;popularization of sciencee;foreign language;natural science |
| Abstract: | Modul obsahuje příklady dostupných zahraničních materiálů vhodných k uplatnění ve školních i volnočasových aktivitách žáků SŠ ve výuce informatiky a matematiky, k nim zpracované metodické náměty konkrétních činností a slovníček. Nabízeno je 5 jazykových variant: jazyk anglický, německý, francouzský, španělský a ruský. Zpracované materiály je možné použít pro metodu CLIL v odborných předmětech i jako zdroj pro posílení mezipředmětových vztahů ve výuce cizích jazyků. Cílovou skupinou vytvořených modulů jsou jak učitelé odborných předmětů, tak učitelé cizího jazyka. |
| Rights: | © Západočeská univerzita v Plzni |
| Appears in Collections: | Přírodní vědy / Natural science |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Vyuziti cizojazycnych materialu.pdf | Plný text | 5,3 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/29401Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.