Title: "Avtoimidž" i "geteroimidž" naroda v jazykovoj kartině mira i ich metodičeskaja razrabotka
Other Titles: The National “Autoimages” and “Heteroimages” in The Linguistic Pictutre of The World in Relation to Foreign Language Studies
Authors: Pešková, Michaela
Citation: PEŠKOVÁ, Michaela. "Avtoimidž" i "geteroimidž" naroda v jazykovoj kartině mira i ich metodičeskaja razrabotka. In Opredelenije kartiny mira v russkom jazyke, kul´ture i literature : zborník štúdií z konference. Brno: Tribun EU, 2018. s. 151-160. ISBN 978-80-263-1402-8.
Issue Date: 2018
Publisher: Tribun EU
Document type: conferenceObject
konferenční příspěvek
URI: http://hdl.handle.net/11025/30766
ISBN: 978-80-263-1402-8
Keywords: image;autoimage;heteroimage;lingvistický obraz světa;národní identita;lingvodidaktika
Keywords in different language: imidž;avtoimidž;geteroimidž;jazykovaja kartina mira;nacional´naja identičnost´;lingvodidaktika;image;autoimage;heteroimage;linguistic picture of world;national identity;linguodidactics
Abstract in different language: . Статья определяет понятия «имидж», «автоимидж» и «гетероимидж», исследует их место в языковой картине мира и в формировании национальной идентичности. Автор приводит сопоставительный анализ русской и чешской картин мира с точки зрения «имиджей» на основе разбора параллельных текстов. Статья также сосредоточивается на методической разработке применения данных понятий в вузовской подготовке русистов.
The article defines the notions of "image", "autoimage" and "heteroimages", explores their place in the lingvistic picture of the world and in the formation of national identity. The author gives a comparative analysis of Russian and Czech lingvistic picture of the world from the point of view of "images". The article also focuses on the application of these concepts in the university studies of Russian specialists.
Rights: © Tribun EU
Appears in Collections:Konferenční příspěvky / Conference Papers (KRF)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Trnava.docPlný text84,5 kBMicrosoft WordView/Open    Request a copy


Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11025/30766

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.