Full metadata record
| DC pole | Hodnota | Jazyk |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Šebo, Miroslav | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-23T09:27:59Z | |
| dc.date.available | 2020-11-23T09:27:59Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.citation | Inovace a technologie ve vzdělávání: časopis o nových metodách a inovacích v technickém a přírodovědném vzdělávání. 2020, č. 1, s. 64-69. | cs |
| dc.identifier.issn | 2571-2519 | |
| dc.identifier.uri | http://itev.olympiadatechniky.cz/journal-itev-2020.pdf | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/42145 | |
| dc.description.sponsorship | Grant SVK1‐2020‐013 Olympiáda techniky Plzeň 2020, Západočeská univerzita vPlzni | cs |
| dc.format | 6 s. | cs |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | sk | sk |
| dc.publisher | Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická | cs |
| dc.rights | © Západočeská univerzita v Plzni | cs |
| dc.subject | vzdělávání | cs |
| dc.subject | online vzdělávání | cs |
| dc.subject | korona krize | cs |
| dc.subject | e-learning | cs |
| dc.title | Skúsenosti so vzdelávaním počas koronakrízy | sk |
| dc.title.alternative | Experiences with education during corona crisis | en |
| dc.type | článek | cs |
| dc.type | article | en |
| dc.rights.access | openAccess | en |
| dc.type.version | publishedVersion | en |
| dc.description.abstract-translated | The article deals with author's teaching experiences during corona crisis. The purpose of the article is to describe methods, procedures and programs used in online education. Sub-objective is to describe students' opinions on this type of education. We decided to use slightly different methods of education and techniques we educated students on different subjects. Preparation of education for each subject went through development and after communication with students, we tried to find suitable form of education during corona crisis. We mainly used social network Facebook and video-conferencing system Meet (https://meet.ukf.sk) in education, wich primarily recommended University of Constantine Philosopher. During education was necessery to use other apps like for example email, MS Teams, Messenger, Moodle etc.. We used the following methods to achieve the goals: 1. Literary method, to find out the current state of the issue and the necessary software, hardware or personnel requirements needed for online education. 2. Observation and conversation, to find out students' opinions for education during corona crisis. | en |
| dc.description.abstract-translated | Článok sa zaoberá skúsenosťami autora s vyučovaním počas koronakrízy. Cieľom článku je popísať metódy, postupy a technológie využívané pri online vzdelávaní. Čiastkovým cieľom je popísať názory študentov na tento spôsob vzdelávania. | sk |
| dc.subject.translated | education | en |
| dc.subject.translated | online education | en |
| dc.subject.translated | corona crisis | en |
| dc.subject.translated | e-learning | en |
| dc.type.status | Peer-reviewed | en |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Číslo 1 (2020) Číslo 1 (2020) | |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Šebo.pdf | Plný text | 324,5 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/42145Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.