| Název: | Happening v mateřské škole |
| Další názvy: | Happening in Kindergarten |
| Autoři: | Pelcmanová, Jana |
| Vedoucí práce/školitel: | Plíhalová Monika, Mgr. |
| Oponent: | Havlíček Jakub, Mgr. |
| Datum vydání: | 2022 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/50040 |
| Klíčová slova: | happening;performance;historie;mezioborovost;výtvarné výrazové prostředky;dramatické výrazové prostředky;výtvarná dramatika;artefiletika;příběh;experiment;hra;prožitek;rituál;oslava;tradice;výlet;happening a performance v mateřské škole |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | happening;performance;history;interdisciplinarity;artistic means of expresion;dramatic means of expresion;art drama;artefiletics;story;experiment;play;experience;ritual;celebration;tradition;trip;happening and performance in kindergarten. |
| Abstrakt: | Tato bakalářská práce se zabývá možnostmi uplatnění happeningu a performance v mateřských školách. V teoretické části práce je nastíněn historický původ těchto uměleckých forem, jejich definice a charakteristika. Další část se věnuje jejich mezioborovosti, se zaměřením na dramatickou a výtvarnou oblast, a zmiňuje obor výtvarné dramatiky a artefiletiky jako vzdělávacích metod blízkých happeningu. V poslední části je navrženo možné zaměření aktivit v MŠ podle charakteristických prvků happeningu. V praktické části práce jsou popsány zrealizované aktivity s dětmi předškolního věku a popsány další možnosti praktické realizace. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | This bachelor thesis deals with the application possibilities of happening and performance in kindergarten. The theoretical part of the thesis shades light on a historical origin of these art forms, their definition and charasteristics. The next part deals with their interdisciplinarity, focusing on dramatical and art areas, and includes the field of art drama and artifiletics as educational methods closely related to happenning. The last part of the thesis suggests possible focal activities in kindergarten according to the typical features of happening. The accomplished (realized) activities with preschool-age children and theoretical ideas (suggestions) of a potential further realization are described in the practical part. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KVK) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| BP_Happening_v_MS_PelcmanovaJ.pdf | Plný text práce | 2,82 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| PELCMANOVA_posudek_vedouci_Plihalova.pdf | Posudek vedoucího práce | 316,27 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| PELCMANOVA_posudek_oponent_Havlicek.pdf | Posudek oponenta práce | 301,68 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Prubeh obhajoby-Pelcmanova Jana.pdf | Průběh obhajoby práce | 396,27 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/50040Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.