| Název: | Rozvíjení klíčových kompetencí na Základní škole praktické v Duchcově |
| Další názvy: | Progress of pivotal competencies on Primary (practical) school in Duchcov |
| Autoři: | Hoffmannová, Jana |
| Vedoucí práce/školitel: | Soukupová, Pavla |
| Datum vydání: | 2012 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/5620 |
| Klíčová slova: | klíčové kompetence;lehké mentální postižení;rámcový vzdělávací program;rozvíjení;školní vzdělávací program;vzdělávání |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | pivotal competencies;mild mental disability;framework educational program;developing;school educational program;education |
| Abstrakt: | Tato práce se zabývá klíčovými kompetencemi tak, jak jsou zapracovány v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání - příloze upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením a následně pak ve Školním vzdělávacím programu - EMIL. Práce je rozdělena do dvou oblastí. První, teoretická, za pomoci literárních zdrojů, ujasňuje základní pojmy, jako jsou klíčové kompetence, Rámcový vzdělávací program, lehké mentální postižení či vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. Druhá, praktická část se zabývá zapracováním klíčových kompetencí do Školního vzdělávacího programu a zpracováním poznatků a údajů týkajících se rozvíjení klíčových kompetencí získaných různými průzkumnými metodami v Základní škole (praktické) v Duchcově, Školní 1 a jejich zhodnocením. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | This thesis addresses the pivotal competencies as Theky ar processed in the General educetional program for primary education - suplement for pupils with mild mental disabilities and susequently in the School educational program - EMIL. The fitst part, theoretical, with the help of literary sources, defines basic concepts such as pivotal competencies, General educational program, mild mental disability or education of pupils with mild mental disabilities. The second, practical part deals with the incorporation of pivotal competencies into the School curriculum and processing of knowledge of pivotal competencies acquired in different exploration methods in Primary school (practical) in Duchcov. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KPG) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| BC212[1].pdf | Plný text práce | 1,16 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Hoffmannova PV.pdf | Posudek vedoucího práce | 35,27 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Hoffmannova OP.pdf | Posudek oponenta práce | 36,07 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Hoffmannova O.pdf | Průběh obhajoby práce | 12,05 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/5620Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.