| Title: | Využiití netradičních prvků při výuce atletiky na 1. stupni ZŠ - běh, překážkový běh a starty. |
| Other Titles: | Usage of unconventional elements at athletics education at first school - hurdle race, starts |
| Authors: | Zelenková, Andrea |
| Advisor: | Kolovská, Ilona |
| Referee: | Salcman, Václav |
| Issue Date: | 2013 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/8030 |
| Keywords: | atletika;mladší školní věk;netradiční prvky;překážkový běh;start |
| Keywords in different language: | athletics;fist school age category;unconventional elements;hurdles race;start |
| Abstract: | Naše diplomová práce je praktického charakteru. Navrhli jsme a zrealizovali jsme pohybové činnosti a hry s netradičními prvky pro start a překážkový běh, určené pro kategorii mladší školní věk. Všechny tyto činnosti a hry jsme přehledně, jednotně zpracovali. Každá zrealizovaná činnost nebo hra obsahuje komentář - naše reflexe, postřehy, rady a je opatřená fotodokumentací. |
| Abstract in different language: | Our dissertation is practical. We have suggested and implemented motion activities and games containing untraditional elements. They are intended for start and hurdle race for the first school age category. We have clearly and uniformity processed all these activities and games. Each implemented activity or game includes a commentary - our reflections, perceptions, advice and is supplemented by photographs. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Appears in Collections: | Diplomové práce / Theses (KTV) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Zelenkova A. - Diplomova prace.pdf | Plný text práce | 22,21 MB | Adobe PDF | View/Open |
| ZELENKOVA VP.pdf | Posudek vedoucího práce | 127,57 kB | Adobe PDF | View/Open |
| ZELENKOVA OP.pdf | Posudek oponenta práce | 128,52 kB | Adobe PDF | View/Open |
| ZELENKOVA.pdf | Průběh obhajoby práce | 217,78 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/8030Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.