| Název: | Problematika intencionality u Andersenových pohádek |
| Další názvy: | Intentionality issues of Andersens fairy tales |
| Autoři: | Janečková, Barbora |
| Vedoucí práce/školitel: | Brčáková, Vladimíra |
| Oponent: | Novotný, Jiří |
| Datum vydání: | 2014 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/14164 |
| Klíčová slova: | Hans Christian Andersen;pohádka;povídka;intencionalita;dětský aspekt |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | Hans Christian Andersen;fairytale;story;intencionality;children's aspect |
| Abstrakt: | Cílem této práce je přiblížit pohádkovou tvorbu H. Ch. Andersena a objasnit, zda je zamýšleným adresátem jeho pohádek právě dítě. Na základě analýzy vybraných textů se pokusíme vyložit významy jeho pohádek a jejich poselství, které autor do textu ukryl. Nastolena je tedy otázka receptora Andersenových pohádek, která je pro nás zásadní. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | The aim of this thesis is to outline H. Ch. Andersen´s creation of fairy tales and to clarify whether his fairy tales are appropriate for children. Based on the analysis of selected texts we will try to interpret the meanings of his fairy tales and their message which was hidden in the text by author. Thus we pose the question of the receptor of Andersen's fairy tales which is essential for us. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KČJ) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| DP-Janeckova.pdf | Plný text práce | 1,11 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| janeckova_brcakova.pdf | Posudek vedoucího práce | 45,46 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| janeckova_novotny.pdf | Posudek oponenta práce | 34,63 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| janeckova_prubeh.pdf | Průběh obhajoby práce | 64,54 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/14164Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.