Název: Noms propres et culture partagée
Autoři: Robert, Jean Michel
Citace zdrojového dokumentu: Akta Fakulty filozofické Západočeské univerzity v Plzni. 2014, č. 1, s. 208-234.
Datum vydání: 2014
Nakladatel: Západočeská univerzita v Plzni
Typ dokumentu: article
článek
URI: https://ff.zcu.cz/files/Acta-FF/2014/ACTA_FF_2014_1.pdf
http://hdl.handle.net/11025/11658
ISSN: 1802-0364
Klíčová slova: lexikultura;vzdělávací kultura;vlastní jména;druhý jazyk;francouzština
Klíčová slova v dalším jazyce: lexiculture;teaching culture;proper nouns;second language;french
Abstrakt: Lexiculture, designed to fully incorporate teaching culture in language classes, proves to be difficult to apprehend when such aspects as proper nouns, which are heavily connotative, are not easily grasped by foreign students. Be it due to the additional value given to the meanings of such words, the cultural baggage that is shared (common culture) but unknown to students or to the lack of knowledge in the domain of scholarly culture, handling proper nouns and their derivatives (such as eponymous adjectives), both in scholarly and in popular culture, reveals gaps in the cultural knowledge of foreign learners. Teaching and learning these language phenomena are relevant to French as a foreign language, French as a second language as well as French for academic purposes.
Práva: © Západočeská univerzita v Plzni
Vyskytuje se v kolekcích:Číslo 1 (2014)
Číslo 1 (2014)

Soubory připojené k záznamu:
Soubor Popis VelikostFormát 
Robert.pdfPlný text275,68 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít


Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam: http://hdl.handle.net/11025/11658

Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.