| Název: | Diagnostika předčtenářské gramotnosti (ve vybrané MŠ v Plzeňském kraji) |
| Další názvy: | Diagnosis of pre-reader´s literacy (in selected kindergartens of the Pilsen Region) |
| Autoři: | Svobodová, Pavla |
| Vedoucí práce/školitel: | Sovová, Pavla |
| Datum vydání: | 2015 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/18401 |
| Klíčová slova: | předčtenářská gramotnost;pedagogická diagnostika;čtenářská kontinua |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | pre-reader´s literacy;educational diagnostics;reading continuum |
| Abstrakt: | Bakalářská práce s názvem "Diagnostika předčtenářské gramotnosti (ve vybrané MŠ v Plzeňském kraji) " se zabývá vyhodnocením předčtenářských kontinuí. Bakalářská práce má dvě části. První část je teoretická, vyvozuje pojem předčtenářská gramotnost, co ji ovlivňuje, proč je důležité ji rozvíjet. Také se věnuje projektům, které v České republice podporují čtenářství u dětí. Najdeme zde i kapitolu o pedagogické diagnostice, z které lze vyvodit diagnostiku předčtenářské gramotnosti. A v neposlední řadě, vliv mateřské školy. Druhá část je věnována samotné diagnostice dětí za použití pedagogických metod pozorování a částečná kazuistika. Závěr práce obsahuje doporučení mateřské škole i rodičům v oblasti předčtenářské gramotnosti. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | Bachelor thesis titled "Diagnosis of pre-reader's literacy (in selected kindergartens of the Pilsen Region)" deals with evaluation of pre-reading continuas. The thesis has two parts. The first part is theoretical, it define the concept of pre-reader's literacy - what it affects, why it is important to develop. It is also focused on projects which supports reading by children in the Czech Republic. There is also chapter about pedagogic diagnostics, from which can be deduced the diagnosis of pre-reader's literacy. And last but not least, the effect of kindergarten. The second part is dedicated to the diagnosis of children using educational methods - observation and partial casuistry. The end of thesis contains recommendations for kindergarten and parents about pre-reader's literacy. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KPG) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Bakalarska prace.pdf | Plný text práce | 1,27 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| vedouci-Svobodova VP0001.pdf | Posudek vedoucího práce | 899,76 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| oponent-Svobodova OP0001.pdf | Posudek oponenta práce | 623,81 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| obhajoba-Svobodova0001.pdf | Průběh obhajoby práce | 179,8 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/18401Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.