Full metadata record
DC poleHodnotaJazyk
dc.contributor.advisorKavalířová, Gabriela
dc.contributor.authorHroudová, Lucie
dc.contributor.refereeKalistová, Petra
dc.date.accepted2012-08-27
dc.date.accessioned2013-06-19T06:24:37Z
dc.date.available2010-11-29cs
dc.date.available2013-06-19T06:24:37Z
dc.date.issued2012
dc.date.submitted2012-06-28
dc.identifier44029
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/2020
dc.description.abstractV první části práce popisuji stručně historii výrazového tance, teoretické znalosti, které jsou nutné k výuce, a tanečně pohybovou průpravu. V druhé, praktické části, jsou popsány jednotlivé cvičební jednotky, které se skládají z rušné, průpravné, hlavní a závěrečné části. Každá hodina je zaměřena na jiná cvičení. Cílem práce bylo vytvoření pěti cvičebních lekcí, které jsem aplikovala v kurzu výrazového tance. CJ byly zaměřeny na průpravná taneční cvičení.cs
dc.format58 s. (62 258 znaků)cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.subjectvýrazový taneccs
dc.subjectzačátečnícics
dc.subjectcvičební jednotkycs
dc.subjecttanečnícics
dc.subjectgymnastické názvoslovícs
dc.titleMetodika výrazového tance pro začátečníkycs
dc.title.alternativeThe Methodology of expressive dance for beginnersen
dc.typebakalářská prácecs
dc.thesis.degree-nameBc.cs
dc.thesis.degree-levelBakalářskýcs
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.description.departmentKatedra tělesné a sportovní výchovycs
dc.thesis.degree-programTělesná výchova a sportcs
dc.description.resultObhájenocs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.description.abstract-translatedThe first part is focused on the history of expressive dance, theoretical knowledge required for teaching and dance training. The second practical part describes each training lesson, which includes the parts: warm up, preparing, main and final part. Every training lesson is focused on the different exercise. The principal goal of my thesis was to create five training lessons. Afterwards they were put into the practice during my lessons of expressive dance. They were focused on preparatory exercises in dance training. Five people- four women and one man - attended every training lesson. It lasts 60 minutes, but the best length would be 90 minutes. In 60 minutes training we cannot do difficult exercises. These training lessons were adjusted to dancers feedback and my opinion.en
dc.subject.translatedexpressive danceen
dc.subject.translatedbeginnersen
dc.subject.translatedtraining lessonsen
dc.subject.translatedgymnastic terminologyen
Vyskytuje se v kolekcích:Bakalářské práce / Bachelor´s works (KTV)

Soubory připojené k záznamu:
Soubor Popis VelikostFormát 
bakalarska prace.pdfPlný text práce846,28 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
HROUDOVA VP.pdfPosudek vedoucího práce1,03 MBAdobe PDFZobrazit/otevřít
HROUDOVA OP.pdfPosudek oponenta práce669,05 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
HROUDOVA.pdfPrůběh obhajoby práce108,7 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Zobrazit minimální záznam Zobrazit statistiky


Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam: http://hdl.handle.net/11025/2020

Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.

hledání
navigace
  1. DSpace at University of West Bohemia
  2. Vysokoškolské kvalifikační práce / Theses
  3. Fakulta pedagogická / Faculty of Education
  4. Katedra tělesné a sportovní výchovy / Department of Physical and Sports Education
  5. Bakalářské práce / Bachelor´s works (KTV)