Full metadata record
| DC pole | Hodnota | Jazyk |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Kašparová Martina, Mgr. Ph.D. | |
| dc.contributor.author | Pánková, Martina | |
| dc.date.accepted | 2018-9-12 | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-15T10:19:17Z | - |
| dc.date.available | 2016-12-7 | |
| dc.date.available | 2019-03-15T10:19:17Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.date.submitted | 2018-6-28 | |
| dc.identifier | 72634 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/32438 | |
| dc.description.abstract | Cílem předložené práce je zmapování výuky geometrie 11-15letých žáků od Tereziánských reforem až do současnosti, na území nynější ČR. Na začátku práce jsou rozebrány vzdělávací systémy v daném období. V další kapitole jsou uvedeny osnovy, metody výuky a používané pomůcky na konkrétních typech škol. Následuje stručné shrnutí současné výuky geometrie a její porovnání s již zmapovanými obdobími. Práce je uzavřena výběrem úloh z dobových učebnic s jejich komentovaným řešením. | cs |
| dc.format | 64 s. (116 044 znaků), VIII s. | cs |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | cs | cs |
| dc.publisher | Západočeská univerzita v Plzni | cs |
| dc.rights | Plný text práce je přístupný bez omezení. | cs |
| dc.subject | školský systém | cs |
| dc.subject | osnovy geometrie na zš | cs |
| dc.subject | historické metodiky geometrie | cs |
| dc.subject | učebnice geometrie | cs |
| dc.subject | výuka planimetrie | cs |
| dc.subject | výuka stereometrie | cs |
| dc.title | Historie výuky geometrie 11-15letých žáků | cs |
| dc.title.alternative | Geometric education of pupils aged 11-15 and its history | en |
| dc.type | diplomová práce | cs |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | cs |
| dc.thesis.degree-level | Navazující | cs |
| dc.thesis.degree-grantor | Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická | cs |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro základní školy | cs |
| dc.description.result | Obhájeno | cs |
| dc.rights.access | openAccess | en |
| dc.description.abstract-translated | The aim of this study is to map the teaching of geometry of pupils from 11 to 15 years old, from Theresian reforms to the present, on the area of the Czech Republic. At the beginnig of work, the educational systems in the given period are analyzed. The next chapter introduces outlines, teaching methods and various aids used for specific types of schools. The following part of the thesis briefly summarizes the current methods of geometry teaching comparing them with the already maped periods. In conclusion, the selection of tasks from different period´s textbooks is presented including the commented solution. | en |
| dc.subject.translated | education system | en |
| dc.subject.translated | the elementary school curriculum | en |
| dc.subject.translated | historical geometry methodology | en |
| dc.subject.translated | textbooks of geometry | en |
| dc.subject.translated | teaching planimetry | en |
| dc.subject.translated | teaching stereometry | en |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KMT) | |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Pankova Martina - DP Historie vyuky geometrie 11 - 15letych zaku, 2018.pdf | Plný text práce | 3,92 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| hodnocDP_pankova.pdf | Posudek vedoucího práce | 167,64 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| oponentsky posudek DP - Pankova.pdf | Posudek oponenta práce | 42,31 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Protokol Pankova653.pdf | Průběh obhajoby práce | 288,12 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/32438Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.