Full metadata record
| DC pole | Hodnota | Jazyk |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Frank, Jan | |
| dc.contributor.author | Honzík, Lukáš | |
| dc.contributor.editor | Benediktová, Lenka | |
| dc.contributor.editor | Baťko, Jan | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-06T11:36:17Z | |
| dc.date.available | 2020-01-06T11:36:17Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | ISVK FPE 2019: Sborník příspěvků 9. Interdisciplinární studentské vědecké konference doktorandů FPE: 13. května 2019 Plzeň, Česká Republika, s. 21-29. | cs |
| dc.identifier.isbn | 978-80-261-0888-7 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/36174 | |
| dc.identifier.uri | https://isvk.zcu.cz/wp-content/uploads/2019/12/sbornik_isvk_2019.pdf | |
| dc.description.abstract | Program dynamické geometrie GeoGebra představuje v současné době pravděpodobně nejčastěji používaný počítačový software ve výuce matematiky na českých základních školách. Jeho hlavními výhodami jsou bezesporu prostředí v češtině (včetně manuálu), intuitivní ovládání a licence typu open-source. Aktuálně je k dispozici ke stažení více verzí tohoto softwaru, a to nejen pro počítače, ale též pro mobilní zařízení se systémem Android nebo iOS. Vyučující navíc již nemusí všechny figury do výuky vytvářet sám, ale může využít rozsáhlé databáze výukových materiálů vytvořených uživateli programu z celého světa. V současné době obsahuje tato databáze nejen figury použitelné v hodinách matematiky na základní či střední škole, ale také názorné, dynamické konstrukce demonstrující různé fyzikální a přírodní jevy. Příspěvek je věnován několika možnostem užití programu GeoGebra a databáze výukových materiálů ve výuce na 2. stupni ZŠ, a to nejen v hodinách matematiky. | cs |
| dc.format | 9 s. | cs |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | cs | cs |
| dc.publisher | Západočeská univerzita v Plzni | cs |
| dc.rights | © Západočeská univerzita v Plzni | cs |
| dc.subject | software dynamické geometrie | cs |
| dc.subject | kognitivní technologie | cs |
| dc.subject | GeoGebra | cs |
| dc.subject | matematika | cs |
| dc.subject | přírodní jevy | cs |
| dc.subject | výukový materiál | cs |
| dc.title | Užití programu Geogebra (nejen) ve výuce matematiky na 2. stupni ZŠ | cs |
| dc.title.alternative | Using of Geogebra (not only) in teaching mathematics at the second grade of elementary school | en |
| dc.type | konferenční příspěvek | cs |
| dc.type | conferenceObject | en |
| dc.rights.access | openAccess | en |
| dc.type.version | publishedVersion | en |
| dc.description.abstract-translated | The software of dynamic geometry GeoGebra is currently probably the most commonly used computer software in teaching mathematics at Czech elementary schools. Its main advantages are undoubtedly the environment in Czech (including manual), intuitive control and open-source licenses. Currently are multiple versions of this software available for download. Not only for computers, but also for Android and iOS mobile devices. In addition, teachers do not have to create all the models themselves but can use an extensive database of learning materials created by program users from around over the world. Nowadays, this database contains not only models applicable in mathematics lessons at elementary or secondary school but also illustrative and dynamic constructions demonstrating physical and natural phenomena. This paper is devoted to several possibilities of using GeoGebra software and its database of teaching materials at second grade of elementary school and not only in mathematics lessons. | en |
| dc.subject.translated | software of dynamic geometry | en |
| dc.subject.translated | cognitive technology | en |
| dc.subject.translated | GeoGebra | en |
| dc.subject.translated | mathematics | en |
| dc.subject.translated | natural phenomena | en |
| dc.subject.translated | educational material | en |
| dc.type.status | Peer-reviewed | en |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Články / Articles (KMT) Články / Articles (KVD) ISVK FPE 2019 ISVK FPE 2019 | |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Frank.pdf | Plný text | 1,08 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/36174Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.