| Název: | Motivace dětí předškolního věku k sebeobslužným dovednostem - stravování |
| Další názvy: | Motivation of preschool children to self-service skills - eating |
| Autoři: | Audesová, Kateřina |
| Vedoucí práce/školitel: | Simbartl Petr, PhDr. Ph.D. |
| Oponent: | Krotký Jan, Mgr. Ph.D. |
| Datum vydání: | 2021 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/44431 |
| Klíčová slova: | dítě;předškolní věk;sebeobsluha;stravování;motivace |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | child;preschool age;self-service;eating;motivation |
| Abstrakt: | Bakalářská práce je zaměřena na zdravé stravování, správné stravovací návyky, sebeobsluhu při stravování a přípravu jednoduchých pokrmů u dětí předškolního věku. První dvě kapitoly jsou teoretické a zbylé dvě tvoří část praktickou. V teoretické části se práce zabývá přínosem sebeobsluhy u dětí předškolního věku, potravinovou pyramidou, motivací dětí k dodržování správných návyků v souvislosti se stravováním a krátce i alternativními způsoby stravování. Pokud chceme, aby se děti učily novým poznatkům, návykům a dovednostem, musí být vhodně a nenásilně motivovány. V praktické části je uvedeno dvacet motivačních a naučných aktivit, které vedou k sebeobsluze a přípravě jednoduchých pokrmů. U každé aktivity je uveden metodický postup a u vybraných aktivit je sepsána reflexe. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | The bachelor thesis is focused on healthy eating, proper eating habits, self-service during eating and preparing simple meals for children preschool age. The theoretical part deals with the benefits of self-care for children preschool age, food pyramid, motivation of children to keep right eating habits and, in short, alternative diets. If we want children to learn new knowledge, habits and skills they must be appropriate and non-violently motivated. In the practical part there are twenty motivational and educational activities that lead to self-service and a preparation of simple meals. For each activity a methodological procedure is given and a reflection is written for selected activities. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KMT) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| BP_KaterinaAudesova.pdf | Plný text práce | 2,47 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| PosudekVedoucihoSTAG.pdf | Posudek vedoucího práce | 39,15 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| PosudekOponentaSTAG.pdf | Posudek oponenta práce | 36,71 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Audesova - protokol.pdf | Průběh obhajoby práce | 271,52 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/44431Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.