Full metadata record
DC poleHodnotaJazyk
dc.contributor.advisorSoukupová, Pavla
dc.contributor.authorNeubauerová, Kristýna
dc.contributor.refereeMorávková, Naděžda
dc.date.accepted2012-06-06
dc.date.accessioned2013-06-19T07:01:11Z
dc.date.available2011-06-30cs
dc.date.available2013-06-19T07:01:11Z
dc.date.issued2012
dc.date.submitted2012-04-30
dc.identifier46362
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/4639
dc.description.abstractTato diplomová práce pojednává o problematice kooperativního vyučování v rámci středních škol v předmětu geografie. Je rozdělena do dvou částí ? teoretické a praktické. Teoretická část se skládá ze čtyř kapitol. První pojednává o organizačních formách výuky a jejich rozlišení. Druhá kapitola se zabývá kooperativním vyučováním. Zde jsou představeny základní charakteristiky této problematiky. Další kapitola je věnována úskalím, které nás mohou při zavádění kooperativní výuky potkat. Čtvrtá kapitola je věnována postavení geografie v RVP. Praktická část je rozdělena do pěti kapitol. První kapitola je úvodem k praktické části práce. Zde jsou stanoveny cíle a představeny použité metody. Další kapitola je věnována dotazníkovému šetření a jeho vyhodnocení. Ve třetí kapitole praktické části jsou představeny návrhy hodin kooperativní výuky v geografii. V předposlední kapitole se nachází doporučení pro praxi. Závěrečná kapitola se věnuje krátkému závěru praktické části práce.cs
dc.format99 s. (139 981 znaků)cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.subjectučenícs
dc.subjectvyučovánícs
dc.subjectorganizační formy výukycs
dc.subjectkooperativní vyučovánícs
dc.subjectskupinové vyučovánícs
dc.subjectkooperacecs
dc.subjectskupinacs
dc.titleKooperativní vyučování v předmětu geografie pro střední školycs
dc.title.alternativeCooperative teaching in the subject of geography for secondary schoolsen
dc.typediplomová prácecs
dc.thesis.degree-nameMgr.cs
dc.thesis.degree-levelNavazujícícs
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofickács
dc.description.departmentKatedra politologie a mezinárodních vztahůcs
dc.thesis.degree-programUčitelství pro střední školycs
dc.description.resultObhájenocs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.description.abstract-translatedThis diploma thesis deals with problems of the cooperative teaching in secondary schools in the subject of geography. It is divided into two parts ? theoretical and practical. The theoretical part consists of four chapters. The first deals with an organizational forms of teaching and their differentiation. The second chapter deals with the cooperative teaching. Here are introduced basic charakteristics of this problem. Another chapter is devoted to pitfalls that we can meet in the implementation of cooperative education. The fourth chapter is devoted to the status of geography in the RVP. The practical part is divided into five chapters. The first chapter is an introduction to the practical part. Here are defined targets and introduced the used metods. Another chapter is devoted to a questionnaire survey and evaluation. The third chapter of practical part are introduced draft of cooperative teaching hours in geography. In the penultimate chapter, are recommendations for practice. The final chapter is devoted to the short summary of the practical part.en
dc.subject.translatedlearningen
dc.subject.translatededucationen
dc.subject.translatedorganization forms of educationen
dc.subject.translatedcooperative educationen
dc.subject.translatedgroup educationen
dc.subject.translatedcooperationen
dc.subject.translatedgroupen
Vyskytuje se v kolekcích:Diplomové práce / Theses (KAP)

Soubory připojené k záznamu:
Soubor Popis VelikostFormát 
Kooperativni vyucovani v predmetu geografie pro stredni skoly.pdfPlný text práce2,43 MBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Neubauerova_ved.docPosudek vedoucího práce33,5 kBMicrosoft WordZobrazit/otevřít
Neubauerova_op.rtfPosudek oponenta práce2,44 MBRTFZobrazit/otevřít
Neubauerova.pdfPrůběh obhajoby práce236,69 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít


Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam: http://hdl.handle.net/11025/4639

Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.