| Název: | Rezeption Konstellationen einer komplexen Lehrprofessionalität |
| Další názvy: | Recepční konstelace komplexní učitelské profese |
| Autoři: | Kirschenmann-Tenter, Johannes |
| Citace zdrojového dokumentu: | KIRSCHENMANN-TENTER, J. Rezeption Konstellationen einer komplexen Lehrprofessionalität. Kunst + Unterricht, 2021, roč. Neuveden, č. 457/458, s. 39-45. ISSN: 0931-7112 |
| Datum vydání: | 2021 |
| Nakladatel: | Friedrich |
| Typ dokumentu: | článek article |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/47019 |
| ISSN: | 0931-7112 |
| Klíčová slova: | recepce umění a obrazu v hodinách výtvarné výchovy;zprostředkování obrazu;historie recepce;zprostředkování ve školách a muzeích |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | Kunst- und Bildrezeption im Kunstunterricht;Bildvermittlung;Geschichte der Rezeption;Vermittlung in Schule und Museum |
| Abstrakt: | Fachdidaktische Theoriebildung zur Bildrezeption. Welche didaktische Theorien zur Bildrezeption in der Vermittlung von Kunst und Bild gab es historisch und in jüngerer Zeit? Was sind die Schritte einer Rezeption, die eine offene Auslegung zulassen? Welche Kompetenzen braucht eine Lehrkraft zur Vermittlung von Kunst und Bild? Beispiele der Vermittlung aus Kunst und Alltag. Budování didaktické teorie pro recepci obrazu. Jaké didaktické teorie o recepci obrazu při zprostředkování umění a obrazů existovaly historicky a nedávno? Jaké jsou kroky recepce, které umožňují otevřený výklad? Jaké dovednosti potřebuje učitel k předávání umění a obrázků? Příklady zprostředkování z umění a každodenního života. |
| Práva: | Plný text je přístupný v rámci univerzity přihlášeným uživatelům. © Friedrich |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Články / Articles (KVK) OBD |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|
| 51457-005_KU457_39-45_Kirschenmann.pdf | 1,62 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít Vyžádat kopii |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/47019Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.