Full metadata record
| DC pole | Hodnota | Jazyk |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Stacke Václav, RNDr. Ph.D. | |
| dc.contributor.author | Helgetová, Kristýna | |
| dc.date.accepted | 2022-9-9 | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-10T14:47:10Z | - |
| dc.date.available | 2020-12-18 | |
| dc.date.available | 2022-11-10T14:47:10Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.date.submitted | 2022-6-30 | |
| dc.identifier | 87523 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/50235 | - |
| dc.description.abstract | Diplomová práce se zabývá terénní výukou a jejím pojetí v české i zahraniční literatuře, ve které je považována za progresivní a moderní organizační formu výuky, a porovnávám ji s postavením v českém vzdělávacím systému v současnosti. V práci dále shrnuji negativa a pozitiva, která se s terénní výukou spojují nejčastěji, a také shrnuji nejvýznamnější bariéry, kvůli kterým může být implementace terénní výuky na českých školách komplikovaná. Významnou součástí práce je návrh modelové terénní výuky v Plzni a její realizace, po které následuje didaktická analýza a návrh alterace. | cs |
| dc.format | 66 s. (141 332 znaků), xlv s. | |
| dc.language.iso | cs | |
| dc.publisher | Západočeská univerzita v Plzni | |
| dc.rights | Plný text práce je přístupný bez omezení | |
| dc.subject | terénní výuka | cs |
| dc.subject | terénní cvičení | cs |
| dc.subject | výuka v terénu | cs |
| dc.subject | zeměpis | cs |
| dc.subject | plzeň | cs |
| dc.subject | lobzy | cs |
| dc.title | Návrh, realizace a evaluace terénní výuky geografie v Plzni | cs |
| dc.title.alternative | Design, realization and evaluation of geography fieldwork in Pilsen | en |
| dc.type | diplomová práce | |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-level | Navazující | |
| dc.thesis.degree-grantor | Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro základní školy | |
| dc.description.result | Obhájeno | |
| dc.description.abstract-translated | The diploma thesis deals with fieldwork and its conception in Czech and foreign literature, in which it is considered a progressive and modern organizational form of teaching, and I compare it with the position in the Czech educational system today. In this work I also summarize the negatives and positives that are most often associated with fieldwork, and I also summarize the most important barriers, due to which the implementation of fieldwork in Czech schools can be complicated. An important part of the work is also the design of model fieldwork in Pilsen and its implementation, followed by didactic analysis and alterations. | en |
| dc.subject.translated | fieldwork | en |
| dc.subject.translated | outdoor education | en |
| dc.subject.translated | geography | en |
| dc.subject.translated | pilsen | en |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (CBG) | |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Diplomova prace Helgetova.pdf | Plný text práce | 5,17 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Helgetova_vedouci.pdf | Posudek vedoucího práce | 1,94 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Helgetova_oponent.pdf | Posudek oponenta práce | 2,36 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Helgetova_prubeh obhajoby.pdf | Průběh obhajoby práce | 121,67 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/50235Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.