| Název: | Využití prvků Show dance v taneční průpravě dětí předškolního věku - webové stránky |
| Další názvy: | Use of Show dance elements in dance preparation of preschool children - websites |
| Autoři: | Přádová, Natálie |
| Vedoucí práce/školitel: | Kavalířová Gabriela, Mgr. Ph.D. |
| Oponent: | Fajfrlíková Tereza, Mgr. |
| Datum vydání: | 2023 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/52735 |
| Klíčová slova: | tanec;předškolní věk;show dance;webové stránky |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | dance;preschool age;show dance;websites |
| Abstrakt: | Práce se zabývá využitím prvků Show dance v taneční průpravě dětí předškolního věku. Dále je práce zaměřená na tvorbu webových stránek spolu s videi, které slouží jako příručka pro učitele mateřských škol a také i pro širokou veřejnost. Dále se věnuje pojmům jako pohyb v předškolním věku, tanec, tanec v předškolním věku a Show dance. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | The thesis deals with the use of elements of show dance in the dance preparation of preschool children. Furthermore, the work is focused on the creation of a website with videos that serve as a guide for kindergarten teachers and also for the general public. It also discusses concepts such as movement in preschool, dance, dance in preschool and show dance. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KTV) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| BP_Pradova.pdf | Plný text práce | 10,05 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| hodnoceni-VP-Pradova 2023.pdf | Posudek vedoucího práce | 151,6 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| posudek-OP-Natalie Pradova.pdf | Posudek oponenta práce | 150,82 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Pradova N..pdf | Průběh obhajoby práce | 31,32 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/52735Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.