| Název: | Psychohygienické aspekty ve vyučovacím procesu |
| Další názvy: | Aspects of mental hygiene in the process of education |
| Autoři: | Císlerová, Klára |
| Vedoucí práce/školitel: | Aišmanová, Alexandra |
| Oponent: | Holeček, Václav |
| Datum vydání: | 2013 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/7056 |
| Klíčová slova: | psychohygiena;vyučovací proces;spokojenost učitele;psychická zátěž;únava;stresory učitelské profese;prevence |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | mental hygiene;process of education;satisfaction of teachers;mental strain;exhaustion;stressors of teaching profession;prevention |
| Abstrakt: | Tato práce se zabývá otázkou psychohygieny ve vyučovacím procesu. Hlavním zaměřením práce je spokojenost učitelů v zaměstnání ve spojitosti s psychohygienickými aspekty. Cílem bylo zmapovat situaci psychohygieny na osmi základních školách v Plzeňském kraji a zjistit, jaké nedostatky se zde vyskytují. Diplomová práce se skládá ze dvou částí: teoretické a praktické. Teoretická část se soustřeďuje na vymezení pojmu psychohygiena, nejprve obecně a poté ve spojitosti s vyučovacím procesem a osobností učitele, a dále na aspekty, které jsou s tímto tématem spojeny. Úkolem praktické části je ověřit pravdivost teoretické části a prostřednictvím metody dotazníku a rozhovoru zjistit úroveň spokojenosti, či naopak zátěže učitelů základních škol. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | This thesis deals with mental hygiene in the process of education. Its main focus is on how satisfied teachers are with their profession in the connection with mental hygiene. The main aim is to show the situation of mental hygiene at eight elementary schools in Pilsen region and to find out whether they have some problems with some of its aspects. The thesis is divided into the two parts: the theoretical and the practical one. The theoretical part concerns with definitions of terms such as mental hygiene, firstly in general, secondly in connection with process of education and with the role of teacher, and then with other aspects connected with this topic. The main task of the practical part of the thesis is to verify whether the facts in the theoretical part are true and to find out the level of satisfaction or in the contrary mental strain of teachers at elementary schools through the methods of questionnaire and dialogue. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KPS) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| DP - Cislerova.pdf | Plný text práce | 4,89 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Cislerova - vedouci.pdf | Posudek vedoucího práce | 288,81 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Cislerova - oponent.pdf | Posudek oponenta práce | 506,64 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Cislerova - prubeh obhajob.pdf | Průběh obhajoby práce | 95,63 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/7056Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.