| Název: | Rozvoj učebních dovedností žáků na 1. stupni ZŠ |
| Další názvy: | A development of study abilities of pupils in primery school |
| Autoři: | Procházková, Martina |
| Vedoucí práce/školitel: | Dubec, Michal |
| Datum vydání: | 2013 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/9991 |
| Klíčová slova: | učební dovednosti;poznávací procesy;kognitivní vývoj;metakognice |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | study abilities;cognitive processes;cognitive development;metacognition |
| Abstrakt: | Práce se zabývá možnostmi rozvoje učebních dovedností u žáků na 1. stupni základní školy. Pojednává o poznávacích procesech, kognitivním vývoji dítěte v mladším školním věku a psychologii učení. Výzkum je orientován na zmapování toho, jak žáka ovlivní zkušenost a jak se vyvíjí metakognice závislá na inteligenci u žáků od 1. do 5. ročníku. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | The diploma thesis is focused on possibilities of a development of study abilities of pupils in primery school. Cognitive processes and development of younger age children as well as psychology of learning are considered. The main objective of primary research is how a student is affected by experience and how metacognition, which depends on primary school students intelligence, has been developed. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KPG) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| DP_Martina_Prochazkova.pdf | Plný text práce | 1,98 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Prochazkova VP.pdf | Posudek vedoucího práce | 43 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Prochazkova OP.pdf | Posudek oponenta práce | 32,39 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Prochazkova O.pdf | Průběh obhajoby práce | 15,81 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/9991Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.