| Název: | Prezentace gramatiky ve výuce anglického jazyka |
| Další názvy: | Presenting Grammar in English Lessons |
| Autoři: | Balín, Marek |
| Vedoucí práce/školitel: | Hurtová, Danuše |
| Datum vydání: | 2014 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/15342 |
| Klíčová slova: | deduktivní přístup;explicitní výuka gramatiky;gramatika;gramatické pravidlo;guided discovery přístup;implicitní výuka gramatiky;induktivní přístup;osvojování jazyka;pubescenti;role učitele;Stephen Krashen;žákovská autonomie |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | deductive approach;explicit grammar presentation;grammar;grammatical rule;guided discovery approach;implicit grammar presentation;inductive approach;language acquisition;learner's authonomy;pubescents;Stephen Krashen |
| Abstrakt: | Diplomová práce se zabývá prezentací gramatiky při výuce anglického jazyka. Teoretická část práce pojednává o různých možných přístupech při výkladu nového gramatického jevu a pozici gramatiky v procesu výuky cizího jazyka. Důraz je kladen na žáky druhého stupně ZŠ. Praktickou část tvoří výzkum, při němž byla zkoumána efektivita guided-discovery přístupu při výkladu nové látky. Výzkum probíhal v devátých a osmých třídách základních škol v ČR A Rusku. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | The thesis deals with the presentation of grammar in English lessons. Theoretical background mentions possible approaches/methods that can be used when introducing new grammar and the position of grammar within the process of studying foreign language. Attention is paid to the students of lower-secondary schools. The research was focused on the effectiveness of the guided-discovery approach. The experiment was done in the Czech Republic and Russia. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KAN) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Diplomova prace - PRESENTING GRAMMAR IN ENGLISH LESSONS.pdf | Plný text práce | 1,03 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Balin V.pdf | Posudek vedoucího práce | 855,54 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Balin O.pdf | Posudek oponenta práce | 1,12 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Balin P.pdf | Průběh obhajoby práce | 318,42 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/15342Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.