| Title: | Návrh metodiky tvorby NC programů pro řídicí systémy Heidenhain ve firmě MBTECH |
| Other Titles: | Suggestion of methods of creating CNC programs for system Heidenhain in company MBTECH |
| Authors: | Kutáč, Filip |
| Advisor: | Česánek, Jiří |
| Referee: | Kroft, Luboš |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/20354 |
| Keywords: | obrábění;tříosé;heidenhain;SL cykly;NC program;frézovací;nástroj;technologie;geometrie;obrys |
| Keywords in different language: | machining;heidenhain;SL cycles;NC program;milling tool;technology;geometry;contour |
| Abstract: | Práce je zaměřena na metodiku pro tvorbu programů pro součásti svařovacích přípravků s ohledem na strojní, nástrojové a softwarové vybavení firmy MB Tech. Metodika je tvořena v řídicím systému Heidenhain iTNC 530. Tato metodika je pak aplikována na konkrétní součást. |
| Abstract in different language: | Bachelor work is focused on the methodology for creating of NC programs for components of welding preparations considering machinery, tool and software equipment of MB Tech company. It is made in control system Heidenhain iTNC 530. This metodology is applied to particular component. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Appears in Collections: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KTO) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| BP_Filip Kutac.pdf | Plný text práce | 3,2 MB | Adobe PDF | View/Open |
| vedouci-Hodnoceni BP - Kutac Filip.PDF | Posudek vedoucího práce | 793,01 kB | Adobe PDF | View/Open |
| oponent-OPO BP - Kutac Filip.PDF | Posudek oponenta práce | 1,21 MB | Adobe PDF | View/Open |
| obhajoba-Prubeh obhajoby BP - Kutac.PDF | Průběh obhajoby práce | 384,4 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/20354Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.