| Title: | Cyklus ilustrací |
| Other Titles: | A cycle of illustrations on a literary topic |
| Authors: | Jirsa, Lukáš |
| Advisor: | Mištera, Josef |
| Referee: | Šlajch, Václav |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/20774 |
| Keywords: | sololit;černý balakryl;akryl;černý balakryl;matný lak;komiksový styl |
| Keywords in different language: | fibreboard;black balakryl;acrylic;matt varnish;comics style |
| Abstract: | Skici v digitální formě. Realizace šesti obrazů na námět povídek od Raye Bradburyho. Malba na sololit o rozměrech 110 x 150 cm. Téma je sci-fi, horor, fantasy. Malba pod pravidlem: "Co je ve stínu, není vidět." Účelem je nechat diváka hledat informace v obraze. Tajemná, ponurá a dramatická atmosféra. Obrazy na motivy povídek: Jezero; Burácení hromu; Dlouhý déšť; Volání v mlze; Drak; Hoši, pěstujte i vy obří houby doma ve sklepě. |
| Abstract in different language: | Sketches in digital form. Implementation of six paintings on the theme of stories by Ray Bradbury. Painting on hardboard measuring 110 x 150 cm. The theme is sci-fi, horror, fantasy. Painting respecting the rule: "What is in the shade, is not seen." The purpose is to let the audience look for information in the image. Mysterious, gloomy and dramatic atmosphere. Pictures on the stories: A lake; Sound of a thunder; Long rain; Calling in the fog; Dragon; Guys, grow giant mushrooms at home in the basement. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Appears in Collections: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KVU) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Lukas Jirsa - kvalifikacni prace.pdf | Plný text práce | 1,44 MB | Adobe PDF | View/Open |
| vedouci-JIRSA.pdf | Posudek vedoucího práce | 121,73 kB | Adobe PDF | View/Open |
| oponent-JIRSA.pdf | Posudek oponenta práce | 123,62 kB | Adobe PDF | View/Open |
| obhajoba-JIRSA.pdf | Průběh obhajoby práce | 99,96 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/20774Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.