| Název: | Čtenářské zájmy žáků 1. stupně ZŠ ve vztahu k metodě počátečního čtení |
| Autoři: | Pechová, Jana |
| Vedoucí práce/školitel: | Kocurová Marie, Doc. PaedDr. Ph.D. |
| Datum vydání: | 2017 |
| Typ dokumentu: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/27761 |
| Klíčová slova: | klíčová slova: čtenářská gramotnost;počáteční čtení a metody jeho výuky;čtenářské aktivity;čtenářské zájmy a dětské čtenářství. |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | key words: reading literacy;initial reading and methods of its teaching;reading activities;reader interest;child readership. |
| Abstrakt: | Tématem této diplomové práce jsou "Čtenářské zájmy žáků 1. stupně ZŠ ve vztahu k metodě počátečního čtení". Teoretická část objasňuje pojmy související s dětským čtenářstvím a čtenářskými zájmy, jakými jsou čtenářská gramotnost, počáteční čtení a metody jeho výuky, čtenářské aktivity. Věnuje se čtenářskému zájmu, jeho vývoji v závislosti na věku dítěte, metodám, aktivitám a projektům rozvíjejícím a podporujícím čtenářský zájem a čtenářství. Zdůrazňuje významný vliv rodiny a školy v souvislosti se čtenářskými zájmy a žánrovými preferencemi žáků. Praktická část přináší výsledky výzkumného šetření, které mapovalo čtenářství, čtenářské zájmy, oblíbené tituly a žánrové preference žáků na 1. stupni ZŠ s ohledem na vyučovanou metodu počátečního čtení. Do výzkumu byli zahrnuti žáci 1. 5. ročníků, kteří byli vyučování analyticko-syntetickou metodou nebo genetickou metodou počátečního čtení. V rámci výzkumu se snažím na problematiku rozvoje a podpory čtenářských zájmů dětí pohlédnout i z pozice jejich učitelů a rodičů. Závěrem výsledky šetření shrnuji a hledám východisko pro pedagogickou praxi. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | TheGraduation thesis dealswiththe "Readerinterestofthefirst grade pupils in the basic school in relation to theinitialreadingmethod". Thetheoretical part clarifiesthetermsrelating to a childreadership and readerinterest, such as a readingliteracy, initialreading and methodsofitsteaching, readingactivities. Itinquiresintothedevelopmentofreaderinterest, depending on ageofthechild, methods, activities and projectsthat are developing and supportingreaderinterest and readership. Itemphasizestheimportant influence offamily and school in connectionwithreaderinterest and genrepreferencesofpupils. Thepractical part comeswiththeresultsofresearchsurveythat had beden mappingreadership, readerinterest, populartitles and genrepreferencesoffirst grade ofthe basic schoolpupils. This had beensurveyedwithrespect to a teachingmethodoftheinitialreading. Theresearchinvolvedpupilsofthe 1st to the 5th-year which had beentaughtby theAnalytic-syntheticmethodorGeneticmethodoftheinitialreading. I try to lookintotheproblematicsofdevelopment and support ofchildreaderinterestalsofromtheperspectiveoftheirteachers and parents. Theconclusionof my Thesis sums up theresultsoftheresearch and presentsthesolutionforthepedagogicalpractice. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KPG) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Ctenarske zajmy zaku 1. stupne ZS ve vztahu k metode pocatecniho cteni, Bc. Jana Pechova, 2017.pdf | Plný text práce | 4,95 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Pechova VP044.pdf | Posudek vedoucího práce | 212,55 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Pechova OP066.pdf | Posudek oponenta práce | 115,93 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Pechova O065.pdf | Průběh obhajoby práce | 54,75 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/27761Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.