| Title: | Sada úloh pro výuku počítačových sítí na střední škole |
| Other Titles: | Set of Educational Materials for Teaching Computer Networks at High School |
| Authors: | Velíšek, Michal |
| Advisor: | Průcha Tomáš, Mgr. |
| Referee: | Baťko Jan, Mgr. Ph.D. |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/45183 |
| Keywords: | počítačové sítě;cisco networking academy;střední škola;rvp;švp |
| Keywords in different language: | computer networks;cisco networking academy;high school;fep;sep |
| Abstract: | Cílem bakalářské práce byla analýza současného RVP pro obor informační technologie a zmapování směrů výuky počítačových sítí na středních školách. Na základě analýzy a mapování vybrat tematické celky a na ty vytvořit úlohy pro podporu výuky počítačových sítí. Vytvořené úlohy byly následně zadané žákům střední školy a ty formou dotazníku na úlohy vyplnili zpětnou vazbu. |
| Abstract in different language: | The aim of the bachelor thesis was the analyze current RVP for the field of information technology and mapping the directions of teaching computer networks at high schools. Based on the analysis and mapping, select thematic units and create assignments to support the teaching of computer networks. Three assignments were then assigned to students and they completed a questionnaire with feedback. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Appears in Collections: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KVD) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| BP2021_Velisek.pdf | Plný text práce | 1,72 MB | Adobe PDF | View/Open |
| PosudekOponentaSTAG.pdf | Posudek oponenta práce | 43,11 kB | Adobe PDF | View/Open |
| PosudekVedoucihoSTAG.pdf | Posudek vedoucího práce | 40,87 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Protokol Velisek.pdf | Průběh obhajoby práce | 308,51 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Prilohy_k_BP.rar | VŠKP - příloha | 403,8 kB | RAR | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/45183Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.