| Title: | Specifika předmětu hudební výchova na 1. stupni ZŠ ve srovnání s ostatními předměty |
| Other Titles: | Specifics of the subject of music education at the 1st stage of primary school in comparison with other subjects |
| Authors: | Pytlová, Martina |
| Advisor: | Růžičková Veronika, Mgr. et Mgr. Ing. Ph.D. |
| Referee: | Kodejška Miloš, Doc. PaedDr. CSc. |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/48992 |
| Keywords: | hudební výchova;specifika;osobnost;charakteristika;emoce;estetika;nároky;didaktika;hodnocení;pomůcky |
| Keywords in different language: | music;specifics;personality;characteristic;emotions;aesthetics;claims;didactics;evaluation;aids |
| Abstract: | Tato diplomová práce se zabývá specifiky hudební výchovy ve srovnání s ostatními vyučovacími předměty na 1. stupni základní školy. Práce je rozdělena na dvě části. První část se věnuje charakteristice hudební výchovy a ostatních vyučovacích předmětů, obecné didaktice a didaktice hudební výchovy a osobnosti učitele hudební výchovy a žáků. Druhá část je zaměřena na výzkum, ve kterém je hlavním cílem hledat specifika ve vyučovacím procesu. Podrobně nahlíží na osobnost učitele a žáků, charakteristiku tříd a na konkrétní části vyučovacího procesu. Byly použity 3 výzkumné metody - dotazníkové šetření, pozorování a rozhovor. |
| Abstract in different language: | This thesis is about the specifics of music education in comparison with other subjects at the 1st stage of primary school. The thesis is divided into two parts. The first part is dedicated to the characteristics of music education and other subjects, universal didactics and didactics of music education and personalities of music teachers and pupils. The second part is focused on research, in which the basic aim is to look for specifics in the teaching process. It deals in detail with the personality of the teacher and students, the characteristics of the classes and specific parts of the teaching process. I used 3 research methods-questionnaire survey, observation and interview. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení |
| Appears in Collections: | Diplomové práce / Theses (KHK) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| DP_ Pytlova.pdf | Plný text práce | 1,33 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Pytlova_DP_vedouci_Ru.pdf | Posudek vedoucího práce | 214,8 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Pytlova_DP_oponent_Kodejska.pdf | Posudek oponenta práce | 161,66 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Py.pdf | Průběh obhajoby práce | 50,68 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/48992Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.