| Title: | Web application for study planning |
| Other Titles: | Webová aplikace pro plánování studia |
| Authors: | Brožek, Matěj Dosedla, Martin |
| Citation: | Inovace a technologie ve vzdělávání: časopis o nových metodách a inovacích v technickém a přírodovědném vzdělávání. 2023, č. 1, s. 47-52. |
| Issue Date: | 2023 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická |
| Document type: | article |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/54821 |
| ISSN: | 2571-2519 |
| Keywords: | web;aplikace;plánovač;rozvrh;technologie;úkoly;připomínky;time management |
| Keywords in different language: | web;application;planner;timetable;technologies;tasks;reminders;time management |
| Abstract: | Práce má za cíl vytvořit webovou aplikaci zaměřenou na plánování a organizaci studia, podrobně popsat proces její tvorby a identifikovat a vymezit problémy, které aplikace řeší v praxi. V teoretické části práce jsou popsány technologie použité při návrhu a vývoji aplikace společně s rešerší již proběhlých výzkumů, existujících řešení a publikované literatury. V praktické části se nachází popis postupu při vývoji a přehled vybraných technických problémů s jejich řešením. |
| Abstract in different language: | The paper aims to create a web application for planning and organizing studies as well as describe the process of developing the application thoroughly and identify problems which it aims to solve. The technologies used during the design and development of the application together with research of published literature and existing solutions are described in the theoretical part. The practical part describes the individual steps taken during the process of developing it and summarizes selected technical problems and their solutions. |
| Rights: | © Západočeská univerzita v Plzni |
| Appears in Collections: | Číslo 1 (2023) Číslo 1 (2023) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Itev_1_2023-47-52.pdf | Plný text | 235,93 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/54821Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.