| Title: | Obraz Habsburské monarchie v učebnicích dějepisu. Analýza současné učebnicové provenience pro ZŠ. |
| Other Titles: | The image of the Habsburg monarchy in the history textbooks. Analysis of the current textbook provenance for primary schools. |
| Authors: | Němeček, Štefan |
| Advisor: | Východská Helena, PaedDr. |
| Referee: | Morávková Naděžda, Doc. PaedDr. Ph.D. |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/56736 |
| Keywords: | habsburská monarchie;habsburkové;panovníci;učebnice dějepisu;analýza |
| Keywords in different language: | habsburg monarchy;habsburgs;rulers;history textbooks;analysis |
| Abstract: | Diplomová práce se zaměřuje na detailní analýzu historické expozice Habsburské monarchie ve vybraných učebnicích dějepisu. V práci je tak předně analyzováno, zda je učivo vztahující se k tomuto tématu v učebnicích prezentováno nestranně a komplexně. Zvolenými učebnicemi jsou učebnice pro 7. a 8. třídu základní školy nakladatelství Fraus, Nová Škola a SPN. |
| Abstract in different language: | The diploma thesis focuses on a detailed analysis of the exposition of the Habsburg monarchy in selected history textbooks. The primary objective of the work is to analyze whether the content related to the topic presents an unbiased and complex narrative. Selected textbooks are for the 7th and 8th grades of middle school from publishers Fraus, Nová Škola, and SPN. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení |
| Appears in Collections: | Diplomové práce / Theses (KHI) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Diplomova_prace_Nemecek_Stefan_2024.pdf | Plný text práce | 3,43 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Nemecek Stefan O.pdf | Posudek oponenta práce | 159,48 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Nemecek Stefan V.pdf | Posudek vedoucího práce | 176,02 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Nemecek Stefan P.pdf | Průběh obhajoby práce | 69,48 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/56736Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.