Full metadata record
| DC pole | Hodnota | Jazyk |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Lovasová Vladimíra, Mgr. Ph.D. | |
| dc.contributor.author | Kolaříková, Lucie | |
| dc.contributor.referee | Kubíková Kateřina, Mgr. Ph.D. | |
| dc.date.accepted | 2024-6-14 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-12T09:11:00Z | - |
| dc.date.available | 2022-9-22 | |
| dc.date.available | 2024-07-12T09:11:00Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.date.submitted | 2024-4-24 | |
| dc.identifier | 93947 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/56964 | - |
| dc.description.abstract | Diplomová práce se zabývá profesním self-konceptem učitelů mateřských, základních a středních škol. Teoretická část práce je věnována vymezení obecného psychologického pojmu self-koncept a dále pokračuje tématem profesního self-konceptu. Její součástí jsou analyzované zahraniční studie. Výzkumná část je věnována analýze profesního self-konceptu učitelů a jejich srovnání. | cs |
| dc.format | 92 s. (188 483 znaků) | |
| dc.language.iso | cs | |
| dc.publisher | Západočeská univerzita v Plzni | |
| dc.rights | Plný text práce je přístupný bez omezení | |
| dc.subject | self-koncept | cs |
| dc.subject | profesní self-koncept | cs |
| dc.subject | profesní sebepojetí | cs |
| dc.subject | sebepojetí | cs |
| dc.subject | učitelé | cs |
| dc.subject | self-koncept učitelů | cs |
| dc.subject | škola | cs |
| dc.subject | profesní self-koncept učitelů | cs |
| dc.subject | mateřská škola | cs |
| dc.subject | základní škola | cs |
| dc.subject | střední škola | cs |
| dc.title | Profesní self-koncept současných učitelů | cs |
| dc.title.alternative | Vocational self-concept of contemporary teachers | en |
| dc.type | diplomová práce | |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-level | Magisterský | |
| dc.thesis.degree-grantor | Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro základní školy | |
| dc.description.result | Obhájeno | |
| dc.description.abstract-translated | The thesis focuses on the professional self-concept of kindergarten, primary and secondary school teachers. The theoretical part of the thesis is devoted to the definition of the general psychological concept of self-concept and continues with the topic of professional self-concept. It includes analyzed foreign studies. The research part is devoted to the analysis of teachers' professional self-concept and their comparison. | en |
| dc.subject.translated | self-concept | en |
| dc.subject.translated | professional self-concept | en |
| dc.subject.translated | vocational self-concept | en |
| dc.subject.translated | teachers | en |
| dc.subject.translated | teacher self-concept | en |
| dc.subject.translated | school | en |
| dc.subject.translated | teachers' professional self-concept | en |
| dc.subject.translated | kindergarten | en |
| dc.subject.translated | primary school | en |
| dc.subject.translated | secondary school | en |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KPS) | |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Diplomova_prace_Kolarikova.pdf | Plný text práce | 984,05 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Kolarikova_posudek vedouci DP.pdf | Posudek vedoucího práce | 398,71 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Kolarikova_posudek oponenta DP.pdf | Posudek oponenta práce | 364,32 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Kolarikova_obhajoba.pdf | Průběh obhajoby práce | 356,5 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/56964Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.