| Title: | Antropologické základy sociální filosofie v osvícenství |
| Other Titles: | Anthropological Basics of the Social Philosophy of the Enlightenment |
| Authors: | Sváčková, Kateřina |
| Advisor: | Špelda, Daniel |
| Referee: | Jakoubek, Marek |
| Issue Date: | 2013 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/9489 |
| Keywords: | svoboda;morálka;rovnost;přirozený stav;občanský stav;osvícenství |
| Keywords in different language: | freedom;morality;equality;state of nature;civil society;enlightenment |
| Abstract: | Cílem práce je popsat a vysvětlit antropologické základy sociální filosofie v osvícenství. Hlavními jsou tři témata, která jsou podstatná pro výklad přechodu od přirozeného k občanskému stavu: svoboda, morálka a rovnost. Témata jsou nahlížena z pohledu vybraných evropských filosofů osvícenství a jejich interpretů. Práce se snaží porovnat tyto tři pojmy v přirozeném stavu a ve společnosti. |
| Abstract in different language: | The aim of the study is to describe and explain the anthropological foundations of social philosophy in the Enlightenment. There is three main themes that relate to the socio-anthropological and philosophical thinking: freedom, morality and equality. Topics are viewed in terms of selected European Enlightenment philosophers and their interpretations. The study aims at comparing these three concepts in the state of nature and in society. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Appears in Collections: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KSA) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Svackova_Katerina_2013_BP.pdf | Plný text práce | 415,44 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Svackova_posudek vedouciho.pdf | Posudek vedoucího práce | 1,43 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Svackova_posudek oponenta.pdf | Posudek oponenta práce | 1,3 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Svackova_prubeh obhajoby.pdf | Průběh obhajoby práce | 387,87 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/9489Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.