| Title: | Sociální kritika v díle Charlese Dickense |
| Other Titles: | Social Criticism in the novels of Charles Dickens |
| Authors: | Petříková, Eliška |
| Advisor: | Quinn, Justin |
| Issue Date: | 2013 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/9598 |
| Keywords: | sociální kritika;Charles Dickens;19. století;práce dětí;viktoriánská doba;ženské postavy;prostituce;zacházení s dětmi;americká společnost;průmyslová revoluce;vězení;vzdělávací instituce |
| Keywords in different language: | social criticism;Charles Dickens;19th century;child labour;victorian times;women characters;prostitution;treatment of children;american society;industrial revolution;prisons;educational institution |
| Abstract: | Tato bakalářská práce se zabývá Charlesem Dickensem a jeho zájmem o sociální problémy viktoriánské doby. Práce analyzuje některá jeho díla, za jejichž pomoci osvětluje jeho přesvědčení. Mezi ně patří David Copperfield, Americké poznámky, Oliver Twist, Vánoční koleda, Mikuláš Nickleby a Zlé časy. |
| Abstract in different language: | This thesis deals with Charles Dickens? concern with social issues of the Victorian era. It analyzes several of his novels from the point of view of social criticism and explains some of his beliefs and ideas in relation to them, mainly David Copperfield, American Notes for General Circulation, The Adventures of Oliver Twist, A Christmas Carol, Nicholas Nickleby and Hard Times. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Appears in Collections: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KAN) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Eliska Petrikova - Undergraduate thesis.pdf | Plný text práce | 238,75 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Petrikova V.pdf | Posudek vedoucího práce | 82,96 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Petrikova O.pdf | Posudek oponenta práce | 96,56 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Petrikova P.pdf | Průběh obhajoby práce | 26,6 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/9598Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.