| Title: | K poznání problémů studia filozofie prostřednictvím učebnic O myšlení (K.Liessmann a G. Zenaty) a Filozofie (I. Blecha) |
| Other Titles: | Study of Philosophy - Methods for Acquiring the Knowledge of Philosophy |
| Authors: | Novotný, Petr |
| Advisor: | Murgaš, Jaromír |
| Referee: | Schuster, Radek |
| Issue Date: | 2014 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/13662 |
| Keywords: | studium filozofie;rozumění;metoda;problémy filozofie;univerzální princip;interpretace;zkušenost;učebnice filozofie;sebereflexe |
| Keywords in different language: | study of philosophy;understanding;method;problems of Philosophy;universal principle;interpretation;experience;textbook of Philosophy;intonatiolizace |
| Abstract: | Práce se primárně zabývá problémy studia filozofie.Je tak činěno zejména prostřednictvím interpretace filozofických textů. Práce o problémech studia filozofie pojedná v obecné rovině - poukáže na podstatný fakt, že studium filozofie není pouze doménou studentů filozofie, ale spíše studentů humanitních oborů všeobecně.Na základě této teze pak bakalářská práce poukáže na zásadní problém studia filozofie - totiž nevědomost studentů humanitních oborů o důležitosti filosofického myšlení, jakožto pole jejich dovedností. |
| Abstract in different language: | The main research point of this bachelor thesis is: to recognize the problems of philosophy studies through two books, when the first book is entitled O myšlení (K.Liessmann and G. Zenaty) and the second one is entitled Filozofie (I. Blecha). The first part of the thesis primarily focuses on the examination of the main crafts of Humanities. These skills/crafts encompass the arts of speaking, thinking, formulating, writing, reading and differentiation. These skills are also the main skills of the interpretation. Thus, humanities students have one main and serious proffesion, which is the interpretation of texts. Next part of this bachelor thesis explores the problems of philosophy studies through interpretation of texts. In particular, I focused on the "issues of the right inderstanding of the context". The main point of this research can be concluded by those words: humanities students do not work with primary sources durring their studies of philosophy, which is very wrong. It is because the primary sources are in fact the best way in how to train the main skill of humanities students, which is the skill of the interpretation. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Appears in Collections: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KFI) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| BP.pdf | Plný text práce | 1,47 MB | Adobe PDF | View/Open |
| novotny_mugas.pdf | Posudek vedoucího práce | 235,96 kB | Adobe PDF | View/Open |
| novotny_schuster.pdf | Posudek oponenta práce | 272,15 kB | Adobe PDF | View/Open |
| O_novotny.pdf | Průběh obhajoby práce | 74,94 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/13662Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.