| Title: | Nástroje znalostního kapitálu v průmyslových podnicích |
| Other Titles: | Knowledge capital tools in industrial companies |
| Authors: | Kratochvílová, Veronika |
| Advisor: | Edl, Milan |
| Referee: | Kudrna, Jiří |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/20333 |
| Keywords: | znalostní management;znalosti;informace;komunikace;komunikační prostředky;vzdělávání;přenos znalostí |
| Keywords in different language: | knowledge management;knowledge;information;communication;means of communication;education;knowledge transfer |
| Abstract: | Bakalářská práce je zaměřena na znalostní management, přenos znalostí a informací, metody, nástroje a vzdělávání zaměstnanců v průmyslových podnicích. Práce představuje a popisuje důležité pojmy pro lepší pochopení problematiky. Cílem práce je zmapovat, jaké formy vzdělávání, metody pro transfer znalostí a prostředky využívají průmyslové podniky. |
| Abstract in different language: | This thesis is aimed on the knowledge management, transfer of knowledge and information, methods, tools and the education of employees in industrial companies. The thesis presents and describes important terms for better understanding of the issue. The goal is to find out what education forms, methods for transfer knowledge and means are used by the industrial companies. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Appears in Collections: | Bakalářské práce / Bakalářská práce (KPV) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Bakalarska_prace_Veronika_Kratochvilova_2015.pdf | Plný text práce | 1,57 MB | Adobe PDF | View/Open |
| vedouci-hodnoceni_BP_Kratochvilova.PDF | Posudek vedoucího práce | 1,05 MB | Adobe PDF | View/Open |
| oponent-posudek_BP_Kratochvilova.PDF | Posudek oponenta práce | 1,26 MB | Adobe PDF | View/Open |
| obhajoba-obhajoba_BP_Kratochvilova.PDF | Průběh obhajoby práce | 1,09 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/20333Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.