| Title: | Překlad odborného textu z oblasti marketingu s podrobným komentářem a překladovým slovníkem |
| Other Titles: | The translation of a selected text from the field of marketing with a commentary and a glosary |
| Authors: | Žihlová, Marcela |
| Advisor: | Urieová, Libuše |
| Referee: | Golčáková, Bohuslava |
| Issue Date: | 2012 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/2845 |
| Keywords: | Překlad;odborný text;ekvivalence;reklama v Rusku;proces překládání |
| Keywords in different language: | Translation;technical text;advertising in Russia;equivalence;translation process |
| Abstract: | Bakalářská práce zabývající se překladem odborného textu. Pro překlad byly vybrány některé kapitoly z knihy Reklama v kommunikacionnom processe. Tato kniha se zabývá reklamou v Rusku. Práce dále obsahuje analýzu originálního textu, teoretickou část, překladatelský komentář a rusko-český slovníček. |
| Abstract in different language: | The bachelor thesis deals with the translation of a technical text. The parts to be translated were chosen from a book Reklama v kommunikacionnom processe which deals with advertising in Russia.The thesis also includes the analyses of the original text, a theoretical part, a commentary and a russian-czech glossary. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Appears in Collections: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KSJ) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Bakalarska prace.pdf | Plný text práce | 77,96 MB | Adobe PDF | View/Open |
| File0019.PDF | Posudek vedoucího práce | 383,59 kB | Adobe PDF | View/Open |
| File0020.PDF | Posudek oponenta práce | 1,09 MB | Adobe PDF | View/Open |
| File0021.PDF | Průběh obhajoby práce | 232,56 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/2845Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.