| Název: | Elektronická podpora výuky elektrotechniky |
| Další názvy: | Electronic support for learning of electrical engineering |
| Autoři: | Vasylyshyna, Myroslava |
| Vedoucí práce/školitel: | Petránková Zuzana, Ing. Ph.D. |
| Oponent: | Štork Milan, Prof. Ing. CSc. |
| Datum vydání: | 2019 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/37451 |
| Klíčová slova: | elektronická podpora;hlasovací systém;výuková lekce;bioelektrická impedance |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | electronic support;voting system;teaching lesson;bioelectric impedance |
| Abstrakt: | Předkládaná diplomová práce je zaměřena na elektronickou podporu výuky elektrotechniky. V teoretické části jsou popsány metody a nástroje pro elektronickou podporu výuky elektrotechniky. Pro vytvoření praktické ukázky bylo zvoleno téma úvod do elektrotechniky pro medicínské obory. Jako hlavní cíl bylo stanoveno vytvoření teoretických základů pro vysvětlení principu diagnostické metody bioelektrické impedanční analýzy. Nejprve byla provedena rešerše teoretických základů této metody. Následně byly stanoveny cíle výukové lekce. V praktické části byly vytvořeny dvě prezentace využívající hlasovací systém SunVote M52. V závěru práce byla zhodnocena náročnost aplikace jednotlivých nástrojů do reálného procesu výuky. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | This diploma thesis is focused on the electronic support of the teaching of electrical engineering. In the theoretical part methods and tools for electronic support of teaching of electrical engineering are described. To create a practical demonstration, the topic of introduction to electrical engineering for the medical branches was chosen. The main objective was to create a theoretical basis for explaining the principle of bioelectric impedance analysis. Initially, the theoretical foundations of this method were researched. Subsequently, the objectives of the lesson were set. In the practical part, two presentations using the SunVote M52 voting system were created. At the end of the thesis, the difficulty of application of individual tools to the real process of teaching was evaluated. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KET) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| DP_Vasylyshyna_Myroslava.pdf | Plný text práce | 2,41 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| 075029_vedouci.pdf | Posudek vedoucího práce | 326,82 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| 075029_oponent.pdf | Posudek oponenta práce | 384,67 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| 075029_hodnoceni.pdf | Průběh obhajoby práce | 62,23 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/37451Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.