| Název: | Výukový program rozvoje prvotního čtenářství s využitím knihy Astrid Lindgrenové |
| Další názvy: | Teaching program for the development of primary reading using Astrid Lindgren's book |
| Autoři: | Čechová, Tereza |
| Vedoucí práce/školitel: | Gažáková Eva, MgA. Ph.D. |
| Oponent: | Černíková Marie, MgA. Ph.D. |
| Datum vydání: | 2024 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/56924 |
| Klíčová slova: | motivace ke čtenářství;dětský čtenář;čtenářské potřeby dětí;dramatická výchova;akční výzkum;pipi dlouhá punčocha;astrid lindgrenová;první třída základní školy;rozvoj čtenářství;metody dramatické výchovy |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | motivation for reading;child reader;reading needs of children;drama education;action research;pippi longstocking;astrid lindgren;first grade of elementary school;reading development;drama education methods |
| Abstrakt: | Tato diplomová práce se zabývá rozvojem čtenářství u dětí navštěvujících 1. třídu ZŠ. Je rozdělena do dvou částí - praktické a teoretické. Teoretická část definuje pojem dětský čtenář, uvádí čtenářské potřeby dětí, popisuje vzdělávací obsah oboru Český jazyk - literární výchova pro 1. období 1. stupně ZŠ a dále informuje o metodách dramatické výchovy, které jsou použity v programu praktické části, definuje dále pojem akční výzkum a uvádí jeho charakteristické znaky. V praktické části je ověřována možnost zvýšení motivace ke čtení u dětí v první třídě. Za tímto účelem je vypracován plán akčního výzkumu včetně výukového programu čtení, který je založen na čtení knihy Pipi Dlouhá punčocha od Astrid Lindgrenové a který propojuje literární výchovu s metodami dramatické výchovy. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | This diploma thesis investigates the motivation for reading in children attending the first grade of elementary school. The thesis is divided into two parts - theoretical and practical. The theoretical part defines the concept of a child reader and introduces the reading needs of children. It describes the educational content of the Czech Language subject, specifically Literary Education, for the first period of the first level of primary school. Additionally, this part of thesis provides information on the drama education methods used in the program of the practical part. It defines the concept of action research. The practical part tests the possibility of increasing reading motivation in first-graders. To achieve this, an action research plan is developed, including a reading program based on the book Pippi Longstocking by Astrid Lindgren. The program integrates literary education with drama education methods. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KPG) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Cechova Tereza_diplomova prace.pdf | Plný text práce | 3,52 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Hodnoceni vedouci DP_Tereza Cechova.pdf | Posudek vedoucího práce | 4,59 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| posudek_oponentkyDP_Cechova.pdf | Posudek oponenta práce | 272,5 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Cechova.pdf | Průběh obhajoby práce | 39,08 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/56924Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.